Johdanto

Pakkoruotsi.net-sivusto tuo esille faktoja sekä näkemyksiä ruotsin kielen asemasta Suomessa. Sivuston tarkoituksena on antaa kansalaisille sekä päättäjille valtamediaa objektiivisempaa tietoa eri kielten merkityksestä Suomessa, sekä herättää avointa kansalaiskeskustelua aiheesta.

Ruotsinkielisiä asuu vaihtelevassa määrin sinisillä alueilla. Vaalea alue on suomenkielistä aluetta. Klikkaa karttaa nähdäksesi tarkempi kuva.

Tällä sivustolla pakkoruotsi-sanalla tarkoitetaan Suomessa kaikkia oppiasteita koskevaa pakollista ruotsin kielen opiskelua sekä eri viranomaisten tai viranomaisten palveluja tuottavien yritysten henkilöstöltä vaadittavaa ruotsin kielen taitoa. Pakkoruotsi-sana on konkreettinen, sillä ruotsin kieli on ainoa pakollinen kieli koululainsäädännössä suomenkielisille äidinkielen lisäksi. Sana löytyy myös mm. Suomen kielen perussanakirjasta.

Pakkoruotsi.net-sivusto tuo esille sen, että pakkoruotsi on epäoikeudenmukainen sekä Suomelle haitallinen asia, sillä pakkoruotsi on:
– demokratian periaatteiden vastainen
– tasa-arvon vastainen
– Suomen edun vastainen
– yksilöiden valinnanvapauden rajoittamista ilman pätevää perustelua – suomenkielisten, suomenkielisen kulttuurin ja suomen kielen halveksimista.

Sivusto tuo esille sen, että ainoastaan pakkoruotsin poistaminen kouluista tekee mahdolliseksi suomalaisten kielitaidon monipuolistumisen, mikä taas:
– parantaa Suomen kilpailukykyä
– edesauttaa näin suomalaista hyvinvointia
– parantaa suomalaista sivistystasoa
– parantaa suomalaisten suvaitsevaisuutta ulkomaalaisia kohtaan.

Sivusto tuo esille sen, että pakkoruotsin puolesta esitetyt väittämät eivät ole perusteluja vaan ihmisten henkilökohtaisia asenteita ja mielipiteitä, jotka yritetään saada kuulostamaan perusteluilta.

Keskeisin ongelma suomalaisten kielitaidossa on liian suppea kielitaito: Suomessa osataan pääasiassa vain englantia ja ruotsia. Ongelman ratkaisemisessa on kaksi pääkysymystä: miten saada kouluissa oppilaat lukemaan monipuolisemmin eri kieliä, sekä miten saada kouluihin monipuolisempi kielitarjonta. Koska oppilaan pitää muita kieliä kuin englantia ja ruotsia opiskellakseen lukea kolmea vierasta kieltä, oppilaat eivät opiskele, tai opiskelusta huolimatta eivät opi, työelämässä vaadittavan tasoisesti muita kieliä.

Koulujen monipuolinen kielitarjonta tarvitsee rahaa. Koulutuksessa ei ole suurempaa rahareikää kuin todellisia käytännön tarpeita vastaamaton koulutus. Tämä rahareikä on pakkoruotsi, joka vähentää koulujen taloudellisia mahdollisuuksia tarjota kieliä monipuolisemmin. Tämä ei kuitenkaan ole keskeisin ongelma. Ketään ei voida pakottaa oppimaan jotain kieltä, mutta valtio voi kohdentaa käytettävissä olevia varoja enemmän kieltenopetukseen. Suomalaisessa kielikoulutuksessa näin ollen keskeisin ongelma on ruotsin kielen pakollisuus.

Pakkoruotsin kannattaminen johtuu yleensä tiedon puutteesta, vääristä tasa-arvo-käsityksistä, välinpitämättömyydestä Suomen etua kohtaan, välinpitämättömyydestä yksilöiden oikeuksia kohtaan tai vahvasti omaksutusta asenteesta ruotsin kieltä tai ruotsinkielisiä kohtaan.

Kouluopetus ja lainsäädäntö eivät voi perustua ihmisten asenteille. Pakkoruotsin kannattajilla on kolme olennaisesti väärää lähtökohtaa:
– Ei eroteta henkilökohtaisia näkemyksiä ja perusteluita toisistaan.
– Ei eroteta tukemista ja pakottamista toisistaan.
– Ei eroteta viranomaisia ja yksilöitä toisistaan.

Sivusto ei ole suunnattu ruotsin kieltä tai ruotsinkielisiä vastaan. Pakkoruotsi.net ei vastusta kielten pakollista opiskelua, vaan kannattaa yksilöiden valinnanvapautta eri kielten kesken. Pakkoruotsin poistaminen kouluista tarkoittaa sitä, että ruotsin kieli muutetaan valinnaiseksi kieleksi, jolloin oppilas voi halutessaan lukea ruotsin tilalla jotain muuta koulun tarjoamaa kieltä. Suomessa asuvalla tulee olla oikeus edetä koulutuksessa ja uralla ilman näyttöä ruotsin kielen taidosta.

Sivusto ei vastusta oikeutta saada palveluja ruotsin kielellä julkisella sektorilla alueilla, jotka ovat aidosti kaksikielisiä. Ruotsinkieliset palvelut tulee kuitenkin organisoida demokraattisesti siten, että vaatimukset ruotsia taitavien määrästä pyritään pitämään mahdollisimman pienenä tai ainakin suhteuttamaan alueen ruotsinkieliseen väestöosuuteen. Suomen kielilainsäädäntöä tulee muuttaa demokraattisemmaksi.

Miksi ruotsin pakollisuus tulee poistaa?

Kolmesta seuraavasta kohdasta jokainen jo yksinään riittää perusteluksi ruotsin pakollisuuden poistamiseksi kouluopetuksesta.

1) Ruotsin kielen pakollisuudelle suomenkielisissä kouluissa ei ole rationaalisia perusteluja.
Lue sivu Onko ruotsin pakollisuudelle perusteluja?

2) Eri kielten osaajia ei saada riittävästi Suomen työelämään niin kauan, kun ruotsi on pakollinen aine kouluissa.
Lue sivu Suomen työelämässä tarvitut kielet

3) Suomen kielipolitiikka, johon ruotsin kielen pakollisuus kouluissa ja julkisissa viroissa perustuu, ei noudata demokratian periaatteita.
Lue sivu Suomen kielipolitiikka vs. demokratia

Lisäksi:

– Valtion kaksikielisyys ei tarkoita yksilöiden kaksikielisyyttä. Valtion kaksikielisyys ei tarkoita sitä, että valtiossa asuvien yksilöiden tulisi osata valtion virallisia kieliä, vaan että valtiossa on virallisesti kaksi sellaista kieltä, joilla valtio muiden muassa tarjoaa palveluitaan. Velvoite ruotsinkielisten palveluiden saatavuudesta ei kuulu suomalaisille yksilöille, vaan velvoite kuuluu kaksikielisille viranomaisille. Jokaisella yksilöllä on oikeus päättää, millä kielellä hän kommunikoi ihmisten kanssa, joilla on eri äidinkieli. Suomessa kuitenkin palveluiden järjestäminen virallisilla kielillä on ulotettu viranomaisten lisäksi jokaiselle suomalaiselle yksilölle. Tällainen ajattelu, jossa jokainen kansalainen on täyttämässä viranomaisille kuuluvia tehtäviä, ei kuulu demokratiaan.

– Koulutuksessa ei ole suurempaa rahareikää, kuin todellisia käytännön tarpeita vastaamaton koulutus, joka lisäksi vielä vähentää oppilaiden monipuolisempaa kielten opiskelua. Tämä rahareikä on pakkoruotsi ja maksajia ovat kaikki suomalaiset veronmaksajat.

– Suomen kielilainsäädäntö ei perustu ruotsinkielisten palveluiden turvaamiseen Suomessa vaan demokratian periaatteiden vastaiseen ajatteluun, jossa 5,5 prosentin väestönosalle annetaan sama painoarvo kuin 92 prosentin väestönosalle poliittisella termillä "toinen kotimainen".

– Ruotsin kielen pakollisuus kouluopetuksessa ei perustu ruotsin kielen yleissivistävyyteen tai tarpeeseen, vaan kysymyksessä on puoluepoliittinen päätös.

– Ruotsin kielen pakollisuus alentaa suomalaista sivistystasoa kansallisen kielitaitovarannon yksipuolistajana.

– Suomalainen yleissivistys ja arvomaailma sekä Suomen kilpailukyky tarvitsevat tänä päivänä monipuolisesti eri kielten ja kulttuurien osaajia. Näitä osaajia ei tule tarpeeksi, ilman että ruotsin kieli muutetaan kouluissa valinnaiseksi kieleksi.

– Ruotsin kielen pakollisuus saa aikaan negatiivista suhtautumista ruotsinkieliseen väestöön, ruotsin kieleen ja suomenruotsalaiseen kulttuuriin.

Valinnanvapauden rajoittaminen kielten opiskelussa ei aja Suomen etua mistään näkökulmasta katsottuna.

Sivun alkuun